- Identifier
les constituants du sang : les éléments figurés et le plasma.
- Décrire
les éléments figurés du sang.
- Annoter le schéma des éléments
figurés du sang.
- Déterminer
le rôle des constituants du sang : le rôle du plasma et le rôle des
éléments figurés.
- Annoter
le schéma de l’expérience de la digestion « in vitro » de l’amidon cuit par la
salive ; le schéma de l’appareil digestif.
- Comparer le sang sédimenté et le sang
coagulé.
- Schématiser le sang sédimenté et le sang coagulé.
- Expliquer le mécanisme de la coagulation du sang.